为深化英语专业学生对初中英语教学实践的认知，推动教师教育课程改革，2025年5月22日，外国语学院特邀贵阳市教育科学研究所初中室副主任秦英老师，于逸夫楼504教室开展了一场主题为 “英语学习活动观视域下的初中英语读写教学实践” 的专题讲座。本次讲座由英语专业教研室主任、专业负责人兼外国语学院教师党支部书记许岚教授主持，陈荣副院长到场列席，方兴燕教授、张柏兰副教授等承担英语教学法课程的教师，以及英语专业2022级全体学生共同参与学习。

作为资深初中英语教研员、贵州省兼职教研员，秦英老师不仅是北京师范大学在读博士、英语高级教师及省骨干教师，还曾以访问学者身份赴英国雷丁大学深造。同时，她兼任中国研修网国培专家、贵阳市学科基地带头人，主持完成七项省市级课题，并多次荣获省教学成果、教科研成果一等奖。其深厚的学术造诣与丰富的一线教学经验，为本次讲座奠定了专业权威的基调。

讲座中，秦英老师以人教版初中英语七年级下册第五单元“Here and Now” 读写课为范例，结合海量优质教学资源，深入剖析英语学习活动观在读写教学中的实践路径。她首先阐释核心理念：以学生为主体，通过师生协同参与，围绕语篇主题意义，有序开展 “学习理解—应用实践—迁移创新” 三类递进式教学活动，实现语言能力、文化意识与思维品质的融合发展。

在案例分析环节，秦老师以“时区”主题阅读文本为切入点，生动展示教学活动设计：学习理解阶段，引导学生通过信息提取、文本描述等思维活动梳理内容框架；应用实践阶段，设置对比分析任务，促使学生内化语言知识；迁移创新阶段，则鼓励学生结合校园生活，创作短视频脚本，实现知识的灵活运用。通过具象化的教学设计展示，晦涩的理论转化为可操作的教学方案，让在场师生对英语学习活动观的实践应用豁然开朗。

互动交流环节，现场氛围热烈。师生围绕“初中英语教学难点突破”“学生学习兴趣激发策略”“活动设计难度梯度把控”等问题踊跃提问。秦英老师结合自身教学经历，不仅逐一细致解答，还分享了信息技术与英语教学深度融合的实用技巧，如利用AI工具辅助学情分析、多媒体资源创设真实语境等，为教学创新提供新思路。

方兴燕教授结合英语教学法课程与实践需求，对讲座内容进行总结升华。她指出，秦老师的案例示范让抽象理论落地生根，帮助学生系统掌握读写教学设计策略，实现了理论与实践的深度衔接。这些教学理念与方法，不仅能提升学生专业能力，更能助力落实核心素养培育与立德树人根本任务。陈荣副院长也寄语学子，鼓励大家扎实掌握教学法理论，勤练教学技能，为教育实习与职业发展筑牢根基。

此次讲座既是一场前沿教学理念的分享盛宴，也是一次宝贵的实践指导课堂。它不仅拓宽了英语专业学生的教学视野，明确了学习方向，更推动了外国语学院英语师范生培养模式的优化升级，为提升人才培养质量注入强劲动力。

一审：许岚二审：龙立华 三审：黄先智